Il progetto per la nuova sede didattica dei diplomi medici dell’Università degli Studi di Udine, sviluppato nell’ambito di un concorso di idee, si basa su un principio di modularità che definisce una griglia nello sviluppo planimetrico, in linea con le esigenze funzionali indicate nella documentazione preliminare. La stessa modularità si riflette nella facciata, dove viene interrotta da tagli irregolari che rompono la regolarità del disegno, creando un ritmo dinamico. L’intervento prevede quattro livelli fuori terra, mentre un piano interrato ospita servizi e spogliatoi destinati agli studenti.